Kennisnet heeft de "Vier in balans" monitor ontwikkeld. Hierin geven ze aan dat visie op ICT net zo belangrijk is, als de deskundigheid, software en de infrastructuur. Als deze vier onderdelen goed in balans zijn, zullen de ICT middelen het meeste opbrengen.In het verleden werd de meeste nadruk gelegd op de infrastructuur. Op de Willibrord zijn we het afgelopen jaar juist veel bezig geweest met de deskundigheid tijdens de Haal Meer Uit je Werkdag-middagen.
Vandaag en volgende week gaan we ons bezig houden met de visie en doelen.
We hebben naar drie verschillende visies op onderwijs gekeken.
De eerste visie is "Onderwijs is overdragen".
Op scholen met deze visie wordt veel gewerkt met methodes. De organisatie is heel strak en er wordt veel getraind en getoetst. In het volgende filmpje zie je hoe ICT op een school met deze visie gebruikt wordt.
http://www.youtube.com/watch?v=Q27zYSTk-v8
De tweede visie is: "Onderwijs is interactie".
De methodes worden gezien als een onderdeel van het leren. Vaak wordt er gewerkt met een takensysteem in de vorm van een dag- of weektaak. Iedereen werkt op zijn eigen niveau en samenwerken is een belangrijk onderdeel van alle leerlijnen.
http://www.youtube.com/watch?v=ke2e2r2HKTw
De derde visie is: "Onderwijs is constructie".
Er worden meestal geen methodes gebruikt. De leerlingen kiezen zelf hun eigen doelen. Samenwerken is heel belangrijk. De leerkracht is een begeleider.
http://www.youtube.com/watch?v=hQU2TlM58o0
Afgelopen oktober heeft ieder teamlid een enquête ingevuld. Door die enquête werd zichtbaar wat de visie van die persoon was op deze vormen van onderwijs.(Zonder dat deze visies werden genoemd.) Op de Willibrord werd "onderwijs is overdracht" voor 44% gekozen, "onderwijs is interactie" 29% en "onderwijs is constructie" 27%. Daarbij wil ik graag opmerken dat de het gemiddelde van de kleuterjuffen een gelijkmatiger spreiding weergaf. (35%, 33% en 32%). In de kleutergroepen worden die visies veel met elkaar geïntegreerd.
Na deze informatie kregen de teamleden de opdracht om uit 18 uitspraken, die uitspraken (visies) te zoeken die op de Willibrord van toepassing zijn. Deze uitspraken moesten ook ingedeeld worden bij de drie onderwijsvisies.
De volgende uitspraken werden het meest gekozen:
-Wij volgen onze methoden en we schaffen daarbij dus altijd de bijbehorende educatieve software aan. 5 van de 6 groepjes kozen deze uitspraak.
-Wij willen differentiëren door onze software in te stellen op leerlingen die extra aandacht vragen, zowel naar boven als naar beneden. 5/6
-Onze kinderen mogen best met computertoepassingen werken, die ze zelf nog niet helemaal beheersen. We bieden hier ruimte voor het ontdekkend leren en voor het van elkaar leren 6/6
-Wij bieden de leerlingen geen cursorische leergangen aan waarin zij de ICT vaardigheden leren. Wij verwerken deze vaardigheden in praktische opdrachten die geïntegreerd zijn in het onderwijsaanbod. Op die momenten leren ze de vaardigheden veel meer op natuurlijke wijze aan. 5/6
-Wij vinden het belangrijk dat computeropdrachten voldoende structuur hebben. We ondersteunen daarmee de leerlingen bij het maken van de opdracht, en de leerkracht kan daarmee de voortgang van de opdracht goed volgen. 4/6
-Wij willen bij de zaakvakken ICT veel meer benutten. Wij geven leerlingen gelegenheid om opdrachten (uit de methode) om te bouwen tot inspirerende en uitdagende activiteiten waarbij leerlingen en leerkrachten loskomen van het standaard ‘lesje lezen – vragen maken’. 4/6
-Onze leerlingen mogen vrij gebruik maken van internet. Door zelf informatie te vinden en oplossingen te verzinnen, leren ze het meest. 3/6
-Wij vinden het belangrijk dat we de leerlingen duidelijk maken dat het werken aan de computer geen entertainment, maar ‘leren’ betekent, dat we eisen stellen qua tijdsbesteding, leerproces en resultaat. 2/6
-We erkennen dat we op dit moment nog niet toe zijn aan het op grote schaal inzetten van ICT werkvormen. In eerste instantie proberen we de educatieve software doelmatig in te zetten. 2/6
Andere uitspraken werden maar 1 keer of helemaal niet gekozen.
We hebben deze visies kort nabesproken met het hele team. De meeste collega's vonden dit inderdaad een mooie weergave van de werkelijkheid. Deze visies passen goed bij de Willibrord.
Volgende week gaan we van deze visies doelen maken. We gaan de doelen SMART formuleren en specifiek voor de Willibrord opstellen.
